Ett välmående sinne lär sig – och ett lärande sinne mår bra

Småbarnspedagogiken och skolorna har en unik möjlighet att främja positiv uppväxt och psykisk hälsa hos alla barn och unga. När barnets eller den ungas sinne mår bra är lärande möjligt – och när lärandet går bra stärker det också det psykiska välbefinnandet.

Ju mer långsiktigt barnets välbefinnande och psykiska hälsa stärks och ju tidigare barnet får det stöd det behöver, desto starkare blir grunden för barnets välbefinnande och lärande.

För att stödja psykisk hälsa och önskat beteende är det viktigt att lyfta fram barns och ungas resurser och styrkor samt stärka den positiva atmosfären på daghemmet och i skolan. En verksamhetskultur som satsar på välbefinnande och psykisk hälsa främjar barns och ungas delaktighet och byggs upp i smidigt samarbete med yrkespersoner och familjer.

Vi utvecklade material och webbkurser för yrkespersoner inom småbarnspedagogiken och skolan för att erbjuda forskningsbaserad kunskap och konkreta metoder för att stödja psykisk hälsa och beteende.

Metoder för att stödja beteende

Beteendereaktioner är ett av de vanligaste oroande fenomenen i småbarnspedagogiken och skolmiljön. Även om bakgrunden till fenomenet är mångfaldig, är forskningsbaserade stödmetoder i vardagen förvånansvärt enkla. Konsekvens och långsiktighet är centralt i allt stöd. I följande video får du bekanta dig med beteendereaktioner som fenomen och med konkreta stödmetoder i vardagen.

Utbildningen Grupphantering och stöd för positivt beteende på årskurser 7–9

Utbildningen Grupphantering och positivt stöd för beteende (RyMy), som riktar sig till lärare på årskurser 7–9 inom den grundläggande utbildningen, främjar elevernas önskade beteende och hela skolgemenskapens välbefinnande.

Metoder för att stödja psykisk hälsa

Handboken Ett välmående sinne lär sig – ett lärande sinne mår bra för att främja och stödja psykisk hälsa i skolgemenskapen
Vilka faktorer har enligt forskning visat att de stärker det psykiska välbefinnandet i skolgemenskapen? Vilka är färdigheterna som stöder psykisk hälsa och hur passar de in i läroplanen? Hur kunde stöd planeras och erbjudas i skolan när barnet eller den unga har psykiska problem? Och hur kunde man leda skolans arbete för att stärka psykiskt välbefinnande?

Handboken Ett välmående sinne lär sig – ett lärande sinne mår bra erbjuder forskningsbaserad kunskap för att främja och stödja psykisk hälsa i skolgemenskapen. En stor grupp sakkunniga inom undervisning samt student- och hälsovård har ansvarat för produktionen av handboken.

Handboken innehåller bland annat:

• god praxis för ledning av verksamhetskultur och gemenskapligt arbete
• steg för ett systematiskt och långsiktigt arbete
• konkreta praktiska metoder
• stöd för dialog med flera aktörer och stärkning av samarbete

Handboken kommer ut som en svenskspråkig nätversion i 2026.